【書き始めを間違えると危険】総合型選抜の志望理由書の書き方｜5ステップ

志望理由書は、気持ちの強さだけで書くと薄くなります。

自己分析と大学研究をつなげ、書く前に軸を決めることが大切です。

軸が決まると、経験や大学情報をただ並べる文章になりにくくなります。

かに先生

志望理由書は、いきなり本文を書き始めると遠回りになります。まず材料を出し、大学との接点を探し、軸を決めてから文章化しましょう。

総合型選抜の志望理由書の書き方全体像

志望理由書は、自己分析、大学研究、軸決め、文章化、添削の順で作ります。

この順番を飛ばすと、大学の説明だけになったり、経験の羅列になったりしやすいです。

いきなり書かずに設計する

最初に必要なのは、文章力ではなく設計です。

何を伝えるのか、どの経験を使うのか、大学で何を学ぶのかを決めてから書くと、文章がぶれにくくなります。

志望理由書は、書く前の準備で完成度が決まることが多いです。

この流れを守ると、志望理由書の途中で「結局何を言いたいのか分からない」という状態を避けやすくなります。

反対に、文章だけ先に作ると、後から大学研究を足してもつぎはぎの印象になりやすいです。

志望理由書は一度で完成させる書類ではありません。各ステップで材料を増やし、不要なものを削りながら整えていきます。

Step1 自己分析から材料を整理する

最初に、自分の経験、興味、強み、将来像を整理します。

志望理由書では、大学を選んだ理由だけでなく、なぜその分野に関心を持ったのかが問われます。

関心を持ったきっかけまで掘る

自己分析では、活動名や出来事だけを並べても足りません。

その経験の中で、何を見て、何に違和感を持ち、どんな問いを持ったのかまで掘る必要があります。

自己分析が浅いと、志望理由も浅く見えるため注意しましょう。

• 関心を持ったきっかけ
• 高校生活での経験
• 印象に残った場面
• 困ったことや違和感
• 学びたいテーマ
• 将来関わりたいこと

たとえば「地域活性化に興味がある」と書く場合も、どの地域で何を見て、なぜ課題だと感じたのかが必要です。

テーマ名だけではなく、自分がそのテーマを考えるようになった理由を出しましょう。

RYさん高3

地域活性化が抽象的だったケース

当初の文章

• 地域活性化について調べました。
• 地域の人を元気にしたいです。
• 大学では経営について学びたいです。

整理後

• 通学路の商店街で空き店舗が増えていることに気づいた。
• 若い世代に地域の情報が届いていないのではないかと考えた。
• 大学では地域経営、マーケティング、情報発信を学びたいという軸に整理した。

かに先生のコメント

テーマ名だけでは弱くても、見たもの、考えたこと、学びたい分野までつなげると志望理由として使いやすくなります。

Step2 大学・学部研究を行う

次に、大学や学部の特徴を調べます。

カリキュラム、ゼミ、実習、資格支援、アドミッション・ポリシーなどを確認し、自分の関心と合う点を探します。

大学の魅力ではなく接点を探す

大学研究でありがちな失敗は、大学の良いところを集めるだけで終わることです。

志望理由書に必要なのは、大学の魅力そのものではなく、自分の経験や関心と大学の学びがどこでつながるかです。

大学研究は、大学を褒めるためではなく接点を探すために行うものです。

調べた情報は、そのまま文章に入れるのではなく、自分の関心と接続できるものだけを選びましょう。

大学情報を多く入れすぎると、志望理由書ではなく大学紹介になってしまいます。

Step3 志望理由の軸を決める

材料がそろったら、志望理由の軸を決めます。

軸とは、文章全体で一貫して伝える中心テーマです。

1本の流れにまとめる

志望理由書に入れたい材料が多いほど、軸が必要です。

部活動、ボランティア、探究、大学の授業、将来像を全部入れようとすると、何を伝えたいのかがぼやけます。

軸がない志望理由書は、情報が多くても印象に残りにくいです。

軸は、かっこいい言葉である必要はありません。

むしろ、面接で聞かれても自分の言葉で説明できるくらい具体的な方が強いです。

軸が決まると、入れる内容と削る内容が判断しやすくなります。文字数を増やすより、軸に関係ない材料を削る方が文章が強くなることもあります。

Step4 構成に沿って文章化する

軸が決まったら、構成に沿って文章化します。

一般的には、結論、きっかけとなる経験、大学で学びたいこと、入学後の計画、将来像の順で整理すると読みやすくなります。

同じ内容を繰り返さない構成にする

志望理由書では、同じ主張を何度も言い換えると、文字数は増えても内容は薄く見えます。

構成を決める目的は、文章をきれいに見せることではなく、情報の重複を減らすことです。

構成を決めてから書くと、同じ内容の重複を減らせるのです。

文章化した後は、それぞれの段落が役割を持っているかを確認しましょう。

どの段落も同じことを言っている場合は、材料整理か軸決めに戻る必要があります。

文字数が短い場合ほど、大学の説明を長く入れる余裕はありません。自分の経験と大学での学びがつながる部分に字数を使いましょう。

初稿では、文章の美しさよりも段落ごとの役割を優先してください。最初から完成文を目指すと、大学紹介や一般論を消せなくなります。

この段階で一度削る作業を入れると、文字数を増やさなくても内容が濃くなります。

Step5 添削・修正で完成度を上げる

志望理由書は、一度書いただけで完成することは少ないです。

添削を受け、伝わりにくい部分、抽象的な部分、大学との接点が弱い部分を直します。

添削では一貫性を見る

添削というと、誤字脱字や表現の自然さを見てもらうイメージがあるかもしれません。

もちろん表記の確認も必要ですが、総合型選抜の志望理由書では、内容の一貫性の方が重要です。

添削では、文章の美しさより内容の一貫性を見ることが大切です。

添削後は、指摘された箇所を直すだけで終わらせないようにしましょう。

なぜ直す必要があるのかを理解すると、面接で深掘りされた時にも答えやすくなります。

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添削で大学紹介から自分の話へ戻したケース

当初の文章

• 貴学には実践的な授業が多く、資格取得支援も充実しています。
• 先生方のサポートが手厚い点に魅力を感じました。

整理後

• 祖父の生活動線を見て、住まいの使いやすさが生活の安心につながると考えた。
• 大学では住環境、福祉住環境、バリアフリー設計を学びたいと整理した。
• 将来は、高齢者が住み慣れた地域で暮らし続けられる住宅設計に関わりたいと書けるようになった。

かに先生のコメント

添削では、表現を整えるだけでなく、大学情報と自分の問題意識がつながっているかを確認することが重要です。

添削を受ける前にも、自分で確認できることはあります。特に、大学名を伏せても成立する文章になっていないか、面接で聞かれても説明できるかは必ず見ておきましょう。

志望理由書で避けるべき書き方

志望理由書で避けたいのは、大学の説明だけ、抽象的な将来像だけ、経験の羅列だけで終わる書き方です。

どれも文章としては成立しますが、総合型選抜で評価される志望理由にはなりにくいです。

誰でも書ける文章にしない

危ないのは、大学名を変えても通用する文章です。

その場合、自分の経験や大学で学びたい内容がまだ弱い可能性があります。

志望理由書では、誰でも書ける言葉を自分の経験で具体化する必要があります。

書き終えたら、「これは自分以外でも書けるか」「大学名を変えても成立するか」を確認しましょう。

成立してしまうなら、経験、学びたい授業、将来像のいずれかを具体化する必要があります。

志望理由書は、読みやすく整った文章である前に、評価者が深掘りしたくなる材料を含んでいる必要があります。

次に自己PRの役割を確認する

ここからは、書類ごとの役割を短く整理します。

志望理由書と自己PRを分ける

志望理由書は、なぜその大学で学びたいかを伝える書類です。

自己PRは、自分の強みや経験を伝える書類です。

志望理由書は学ぶ理由、自己PRは強みの根拠を中心に書きます。

1. 志望理由書で学びたい理由を整理する
2. 自己PRで強みと根拠を整理する
3. 活動報告書で活動の中身を整理する
4. 面接で一貫して説明できるようにする

志望理由書と自己PRの違いが曖昧な場合は、次の記事で自己PRの役割を整理しておくと進めやすくなります。

【実績の羅列は危険】総合型選抜の自己PRとは？強みの伝え方自己PRは、自分のすごさを並べる書類ではありません。 総合型選抜では、強みが出た経験と記事を読む

まとめ

いかがでしたか？

総合型選抜の書類では、きれいな文章よりも、経験、学びたいこと、将来像がつながっているかが見られます。

ここまで読めているあなたは、書類をただ埋める段階から、評価される材料を整理する段階へ進めています。次は、自分の経験をどの書類でどう使うかを一つずつ確認していきましょう。

一人で文章にすると薄くなってしまう場合は、学校の先生や信頼できる大人、専門の塾に見てもらいながら整えるのも一つの方法です。