本人の考えを引き出してもらえた

本人の考えを家庭で聞き出しにくかった

家庭で「どうしてその大学に行きたいの？」と聞いても、本人はうまく答えられない様子でした。考えていないわけではなく、頭の中にあることを言葉にするのが難しいように見えました。

親としては早めに準備してほしい気持ちがありましたが、質問を重ねるほど本人が黙ってしまい、どう関わればよいのか分からなくなっていました。将来やりたいことがはっきりしていない段階で、志望理由を作れるのかも不安でした。

• 本人の考えをうまく聞き出せない
• 志望理由がきれいごとにならないか不安
• 親子だけだと受験の話が重くなりやすい

経験や興味を話しやすい問いから整理した

面談では、いきなり志望理由を聞くのではなく、高校生活で印象に残っていること、楽しかった授業、疑問に思った出来事などから話を広げました。本人が答えやすい質問から始めることで、少しずつ考えが言葉になっていきました。

出てきた話をもとに、興味のある分野、向いている学び方、大学で深めたいテーマを整理しました。親が聞くと照れて話さないことも、第三者との面談では落ち着いて話せる場面がありました。

家庭で変わったこと

面談後は、本人が自分の考えを少しずつ説明できるようになりました。親としても、何を考えているのかが見えたことで、必要以上に心配したり、急かしたりすることが減りました。

志望理由も、見栄えのよい言葉を並べるのではなく、本人の経験に基づいた内容へ近づきました。準備の途中でも、本人が自分の考えを持って進めていると分かり、家庭での会話も落ち着きました。